Kurse Sozialwissenschaften

Heilpädagoginnen und Heilpädagogen arbeiten mit Menschen jeder Altersstufe mit körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderungen oder drohenden Behinderungen. Beruf des Heilpädagogen/in Interessenten für den Beruf des Heilpädagogen/in

Es werden Personen angesprochen, die bereits einer Beschäftigung im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit oder einem verwandten Bereich nachgehen und sich berufsbegleitend fortbilden möchten. Außerdem ist der Fernlehrgang für Tagespflegepersonen und Personen mit pädagogischer Grundausbildung geeignet, die nach einer längeren Auszeit...

Der Fernlehrgang richtet sich an Personen, die im Bereich der Kinderbetreuung tätig sind. Es werden Personen angesprochen, die bereits einer Beschäftigung im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit oder einem verwandten Bereich nachgehen und sich berufsbegleitend fortbilden möchten. Außerdem ist der Fernlehrgang für...

Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsprozesse sind insbesondere im frühen Kindesalter von Bedeutung. In diesem Zusammenhang spielt vor allem die frühkindliche Bildung eine wichtige Rolle. Doch auch im Schulkind- und Jugendlichenalter gilt es, Bildungs-, Erziehung- und Betreuungsprozesse zu unterstützen und zu begleiten. Mit Hilfe...

Seit 01. August 2013 haben Kinder ab dem vollendeten ersten Lebensjahr einen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz. Aufgrund dessen stehen Kindertageseinrichtungen vor räumlichen, organisatorischen und personellen Herausforderungen, denn: Säuglinge und Kleinkinder haben andere Bedürfnisse und Kompetenzen als Vorschulkinder. Auch fachlich müssen sich die...

Schulkinder werden zunehmend selbstständig und haben auf diesem Weg markante Übergänge zu bewältigen. Die Pubertät ist eine besonders sensible Phase der Entwicklung: Jugendliche befinden sich im Spannungsfeld von gesellschaftlichen und perslönlichen Ansprüchen. Erziehr haben die Aufgabe, Schulkinder und Jugendliche auf dem...

Entspannung bedeutet loslassen; sich von alltäglichem Stress und den alltäglichen Belastungen frei machen zu können. Der Bedarf an individuellen Entspannungsmaßnahmen steigt stetig und wird in Zukunft auf Grund der zunehmenden individuellen Stressfaktoren immer wichtiger. Um gesundheitliches und geistiges Wohlbefinden zu erlangen, ist...

Die Kindererziehung, -bildung und -betreuung unterliegen sich stetig ändernden Anforderungen, die sich insbesondere im SGB VIII wiederspiegeln. Die Leitorientierungen und Standards dieses Gesetzes sind grundlegende Handlungsrichtlinien der (sozial)pädagogischen Arbeit. Betreuende Personen sollen Lebenswelten der Kinder im Rahmen gesetzlicher Vorschriften strukturieren und...

Aktuell bieten wir beispielsweise folgende Kurse im Bereich Pädagoik an: - ABC der wirkungsvollen Präsentation - Aufmerksamkeitsdefizit (Hyperaktivitäts-)Störung bei Kindern und Jugendlichen - Analyse von Kinderzeichnungen - Aus Worten wird Beziehung - mit Kindern im Gespräch - Babys in Bewegung - die Bedeutung der Bewegung...

Familie, Schule, Kindergarten, Wohnumfeld, Freundeskreis - all das sind Lebenswelten. Um lebenswelten von Kindern und Jugendlichen entwicklungsfördernd zu gestalten, ist es notwendig, sich mit den unterschiedlichen Theorien zur menschlichen Entwicklung auseinanderzusetzen. Dabei gilt es auch, die Vielzahl der Einflussfaktoren zu berücksichtigen...

ADS und ADHS sind so genannte Modeerkrankungen, die vor allem bei Kindern und Jugendlichen diagnostiziert werden. Auslöser für solche Diagnosen sind oftmals abweichendes Verhalten und teilweise Lernschwierigkeiten. Schnell wird dann zu Medikamenten gegriffen ohne andere Wirkungsbedingungen vor allem der erzieherischen Umwelt...

Wenn das Kind in den sprichwörtlichen Brunnen gefallen ist, war es für viele schon immer klar, dass das passieren musste. Andere zeigen sich erstaunt und erschrocken über die Eigendynamik der Entwicklung. Oftmals wird jedoch von der Öffentlichkeit immer dann weggesehen, wenn...

Ebenso verschieden wie die Wege in die stationäre Kinder- und Jugendhilfe sind auch die Wege heraus. Dabei muss immer die individuelle Konstitution der Betroffenen beachtet werden, genau wie die Möglichkeiten der verschiedenen Helfersysteme. Damit der Weg aus der Heimerziehung gelingen kann, sind...

Die Erziehungs- und Entwicklungsarbeit in den Einrichtungen der stationären Jugendhilfe stellt besondere Anforderungen an Person und Persönlichkeit der pädagogischen Fachkräfte. Oftmals geraten dabei die Mitarbeiter aus unterschiedlichsten Gründen an ihre persönlichen Grenzen. Die eigene Power lässt nach, Persönliches bleibt auf der...

Seelische Traumata kontra Lebensbewältigung – die verletzten Kinder in der Jugendhilfe Oftmals haben Kinder und Jugendliche traumatische Erlebnisse zu verarbeiten, die eine altersgerechte normale Entwicklung und Erziehung beeinträchtigen. Diese Kinder und Jugendlichen sind seelisch schwer verletzt. Die Formen der Traumatisierung sind dabei...

In der Erziehung von Kindern und Jugendlichen ist die Motivation als Handlungsantrieb ein wichtiger Aspekt. Dabei spielen Belohnung und Sanktion des Verhaltens ebenso eine zentrale Rolle, wie die kritische Wertschätzung erbrachter Leistungen. Oftmals werden hier Fehler gemacht, die den Erziehungsalltag erschweren, weil...

Im Rahmen der Hilfen zur Erziehung werden im besonderen Einzelfall auch Maßnahmen der Intensiven Sozialpädagogischen Einzelbetreuung in Erwägung gezogen. Das Fortbildungsangebot klärt, wann solche besonderen Hilfeformen sinnvoll und angezeigt sind, wie die richtigen Betreuer für solche Maßnahmen aussehen können und wie derartige...

Im erzieherischen Alttag begegnen uns immer wieder Situationen, in denen das Verhältnis von Nähe und Distanz zwischen Erzieher und Klientel außerordentlich großen Einfluss auf die Wirksamkeit erzieherischer Bemühungen hat. Nicht immer ist dieses Verhältnis ausgewogen und förderlich. Wir sind vom Klientel...

In den Einrichtungen der stationären Jugendhilfe treffen Kinder, Jugendliche und Erwachsene aufeinander, die aus verschiedenen Bezugssystemen stammen und dort ihre bisherigen Lebenserfahrungen gesammelt haben. Im Erziehungsalltag prallen unterschiedliche Sichtweisen als Konflikte aufeinander und nicht selten entstehen so regelrechte Krisensituationen in den...

Kinder und Jugendliche, die in den Einrichtungen der Jugendhilfe leben oder anderweitig betreut werden, haben Herkunftsfamilien. Aus diesen Familien bringen sie ihre Erfahrungen und Lebensweisen mit in die Betreuungssysteme. Dabei stoßen sie auf die teils fremde Welt der Gruppen und Betreuer....